ACCIÓN:
Proponer a Conchita que reflexione, por escrito, acerca de la evolución que ha experimentado en relación a su percepción del papel de las famlias en el escenario educativo de su tutoría desde la puesta en escena de las TIC.
ACTORES:
- Conchita como foco del estudio de caso
- Investigadora como facilitadora externa
- Las familias de los alumnos
OBJETIVOS:
- Intentar extraer datos para el análisis del contexto, sin la distancia emocional que proporciona el paso del tiempo acerca de las emociones de la tutora y sus expectativas con respecto a las familias de la tutoría.
- Analizar datos para descubrir la distancia entre la teoría proclamada por la tutora con respecto al papel de la familia en el hecho educativo y la teoría en uso.
FECHA:
7 de agosto de 2012, en conversación telefónica, se le ofrece que se enviará un correo con la propuesta concreta
OBSERVACIONES:
- Se ha dejado pasar un mes de vacaciones para que exista una situación de relax y se pueda reflexionar con cierta distancia emocional aunque no con la suficiente que otorga el estar envuelta en otro curso escolar.
- Estos datos serán de nuevo abordados en un nuevo análisis que le lleve a hablar de la primera generación de familias cuando empezó su labor como tutora y la generación que abordó la puesta en escena del blog de aula.
- La propuesta concreta se redacta en la wiki
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